{"id":1072,"date":"2025-10-03T13:14:59","date_gmt":"2025-10-03T11:14:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.zedis-hamburg.de\/?page_id=1072"},"modified":"2025-10-16T12:41:43","modified_gmt":"2025-10-16T10:41:43","slug":"zedisplus-ringveranstaltung-revival-intersectional-studies-2-0-strategien-gegen-die-systematische-demontage-kritisch-emanzipatorischer-wissenschaft-wege-zur-nachhaltigen-institutionalisierung-der","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.zedis-hamburg.de\/index.php\/veranstaltungen\/studium\/wintersemester-2025-26\/zedisplus-ringveranstaltung-revival-intersectional-studies-2-0-strategien-gegen-die-systematische-demontage-kritisch-emanzipatorischer-wissenschaft-wege-zur-nachhaltigen-institutionalisierung-der\/","title":{"rendered":"ZeDiSplus-Ringveranstaltung: Revival Intersectional Studies 2.0: Strategien gegen die systematische Demontage kritisch-emanzipatorischer Wissenschaft – Wege zur nachhaltigen Institutionalisierung der Disability Studies"},"content":{"rendered":"\n

Termine: ab 04.11.2025, dienstags, 18.30-20.00 Uhr, digital via Zoom (der Videolink wird allen angemeldeten Teilnehmer*innen rechtzeitig vor Veranstaltungsbeginn zugestellt)<\/p>\n\n\n\n

Der von der AG Queer Studies der Uni Hamburg, dem Zentrum GenderWissen und dem ZeDiSplus in 2013 verfasste, auch unter dem Namen ‚Hamburger Manifest‘ bekannte Beitrag „Intersectional Studies, Eine Praxis des ‚f\u00fcr Alle!'“ (https:\/\/share.google\/elsPEog8BAcz55xeI<\/a>, Abruf am 29. Sept. 2025) war seiner Zeit weit voraus: Es entwarf die Vision einer inklusiven Hochschule als „Lehrhaus f\u00fcr Alle“, in der alle Menschen, unabh\u00e4ngig von Behinderung, Geschlecht oder Herkunft, gleichberechtigt und dialogisch von- und miteinander lernen k\u00f6nnen. Was damals utopisch erschien, erscheint heute notwendiger denn je. Denn die deutschsprachigen Disability Studies stehen vor einer institutionellen Krise: In Hamburg und K\u00f6ln – zwei von nur drei Einrichtungen bundesweit – droht die Schlie\u00dfung. Dies l\u00e4sst sich als ein erkennbares Muster interpretieren: Kritisch-emanzipatorische Wissenschaften sehen sich wiederholter Delegitimation ausgesetzt und sind finanziell prek\u00e4r ausgestattet.<\/p>\n\n\n\n

Die Veranstaltungsreihe folgt dem bew\u00e4hrten ZeDiSplus-Prinzip: Betroffene sind keine Forschungsobjekte, sondern Akteur*innen des Wandels. Wissenschaftliche Analyse wird mit kritisch-emanzipatorischer und politisch-strategischer Praxis verbunden. Die Erkenntnisse sollen zur St\u00e4rkung der Disability Studies im deutschsprachigen Raum und zum Erhalt der bedrohen Zentren beitragen. Dabei ist neben der nationalen auch die internationale Perspektive bedeutsam: Gemessen an angels\u00e4chsischen Vorbildern hat Deutschland in Bezug auf die Institutionalisierung der Disability Studies, gelinde gesagt, einen massiven Aufholbedarf. Transnationale Solidarit\u00e4t und Vernetzung sind daher umso so wichtiger – auch mit der UN-Behindertenrechtskonvention als rechtlicher und politischer Legitimation.<\/p>\n\n\n\n

Die Demontage oder gar der v\u00f6llige Abbau sichtbarer institutioneller Repr\u00e4sentanzen der Disability Studies stellt auch eine Bedrohung f\u00fcr die Wissenschaftsfreiheit und Demokratie dar. Internationale Forschung zeigt: Autorit\u00e4re Tendenzen gehen Hand in Hand mit der Schw\u00e4chung kritischer Wissenschaften. Diese Veranstaltungsreihe versteht sich als Beitrag zum demokratischen Widerstand und zum Raum f\u00fcr einen (selbst-)kritischen Diskurs. Insofern kann die Krise ist auch eine Chance zur Neuausrichtung sein. Sie zwingt uns, \u00fcber blo\u00dfe Bestandserhaltung bestehender Einrichtungen hinauszudenken: Wie soll sich kritisch-emanzipatorische Wissenschaft zuk\u00fcnftig organisieren? Welche B\u00fcndnisse braucht es? Wie l\u00e4sst sich die marginal gestellte, passive Position der Disability Studies in eine aktive, gestaltende Rolle ver\u00e4ndern? <\/p>\n\n\n\n

Sieben Sitzungen zur strategischen Neuausrichtung<\/strong> (vorl\u00e4ufiger Veranstaltungsplan, bitte achten Sie auf Aktualisierungen!)<\/mark><\/p>\n\n\n\n

04.11.2025, Einf\u00fchrungsveranstaltung: „Zwischen der Forderung nach Bestandsschutz und Zukunftsvisionen – Der aktuelle Stand der Aktion“<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Referent*innen: Mitglieder des ZeDiSplus sowie des Vorstands des Vereins Disability Studies Deutschland (DSD) e.V.\/der Arbeitsgemeinschaft Disability Studies (AGDS)<\/p>\n\n\n\n

Die Auftaktveranstaltung gibt ein umfassendes Update zur laufenden Aktion gegen die von Schlie\u00dfung bedrohten Einrichtungen in Hamburg und K\u00f6ln (https:\/\/weact.campact.de\/petitions\/disability-studies-bedroht-kritisch-emanzipatorische-wissenschaft-schutzen-und-starken-1<\/a>). Mit \u00fcber 150 Erstunterzeichner*innen aus der internationalen Wissenschaft und weiteren rund 3.900 Unterzeichner*innen hat die Initiative bereits beachtliche Resonanz erzielt. Doch wie entwickeln wir nachhaltige Strategien f\u00fcr eine dauerhafte Etablierung der Disability Studies in Deutschland? Welche Rolle k\u00f6nnen Arbeitsgemeinschaft Disability Studies und Verein Disability Studies Deutschland e.V. strategisch einnehmen? Die Diskussion fokussiert auf die Transformation von reaktiver Verteidigung zu proaktiver Institutionalisierung.<\/p>\n\n\n\n

11.11.2025: „Hamburg und das ZeDiSplus \u2013 Analyse einer systematischen Delegitimierung“<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Referenten: J\u00fcrgen Homann\/Siegfried Saerberg<\/p>\n\n\n\n

Die Hamburger Kollegen analysieren die Mechanismen ihrer geplanten Aufl\u00f6sung: Die vorgesehene ‚Fusion‘ mit einem nicht-akademischen Bildungsprojekt entlarvt sich als fortschreitende Strategie einer lang angelegten Delegitimierung kritischer Wissenschaft. Diese Sitzung untersucht die spezifischen Mechanismen institutioneller Zur\u00fcckdr\u00e4ngung und entwickelt Widerstandsstrategien.<\/p>\n\n\n\n

18.11.2025: „Quo vadis Disability Studies im akademischen Feld? Zwischenbilanz und Perspektiven“<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Referentin: Prof. Dr. Anne Waldschmidt, Universit\u00e4tsprofessorin i. R. (professor emerita) f\u00fcr Soziologie und Politik der Rehabilitation, Disability Studies<\/p>\n\n\n\n

Mehr als zwei Jahrzehnte interdisziplin\u00e4rer Forschung und Lehre, internationaler Vernetzung und programmatischer Konturierung haben die deutschsprachigen Disability Studies etabliert \u2013 doch die institutionelle Verankerung bleibt fragil. In dem Vortrag geht es darum, zum einen das Profil und den Alleinstellungsanspruch der Disability Studies im akademischen Feld zu diskutieren. Zum anderen werden \u2013 ohne Anspruch auf Vollst\u00e4ndigkeit \u2013 drei Baustellen des Forschungsfeldes beschrieben: die akademische Infrastruktur, die Fokussierung auf Modelle von Behinderungen und die Notwendigkeit von Theoriearbeit. Zum Schluss werden Perspektiven und k\u00fcnftige Forschungsbedarfe skizziert.<\/p>\n\n\n\n

25.11.2025: Internationale Analyse der Hamburger Situation I: „Internationale Perspektiven \u2013 Zertifikatsprogramme als Institutionalisierungsstrategie“<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Referent: Miro Griffiths, Associate Professor of Social Policy and Disability Studies, Director of the Centre for Disability Studies, University of Leeds<\/p>\n\n\n\n

Das angels\u00e4chsische Modell zeigt alternative Institutionalisierungswege auf: Certificate Programs, die transdisziplin\u00e4r, hochschul\u00fcbergreifend und ohne Hochschulzugangsberechtigung zug\u00e4nglich sind. Leeds, Syracuse, Washington und andere haben erfolgreiche Modelle entwickelt. Diese Sitzung evaluiert das ZeDiSplus-Konzept der themenzentrierten, \u00fcberhochschulischen Zertifikatsstudieng\u00e4nge im internationalen Vergleich.<\/p>\n\n\n\n

02.12.2025: Internationale Analyse der Hamburger Situation II: „Kritische Anmerkungen zum Hamburger Konzept der Verschmelzung von Bildungsfachkr\u00e4ften und Disability Studies“<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Referent: Lennard J. Davis, Professor in the English Department in the School of Arts and Sciences at the University of Illinois at Chicago (angefragt).<\/p>\n\n\n\n

Sitzung 09.12.2025: „Jenseits etablierter Allianzen – Neue politische Strategien“ (Kooperationsveranstaltung mit dem Aktionsb\u00fcndnis Queering Academia, Uni Hamburg) <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Referent*innen: n.n.<\/p>\n\n\n\n

Die systematischen Angriffe auf Gender Studies, Critical Race Theory, Queer Studies und Disability Studies folgen einem internationalen Muster. Von Ungarns Gender Studies-Verbot \u00fcber Floridas „Stop WOKE Act“ – Think Tanks, politische Netzwerke und mediale Kampagnen arbeiten Hand in Hand. Diese Sitzung dekonstruiert die Strategien der Delegitimierung und analysiert dabei auch die Rolle ehemals ‚progressiver‘ oder ‚linker‘ Parteien bei der Disziplinierung kritischer Wissenschaft und Umsetzung neoliberaler Hochschulpolitik. Die Sitzung entwickelt Strategien f\u00fcr neue politische B\u00fcndnisse jenseits etablierter Parteienlogik und fragt nach den M\u00f6glichkeiten direkter politischer Intervention und zivilgesellschaftlicher Mobilisierung.<\/p>\n\n\n\n

Sitzung 16.12.2025: „Konkrete Utopie 2.0 \u2013 Strategien der nachhaltigen Institutionalisierung“<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Referent*in: n.n.<\/p>\n\n\n\n

Die Abschlusssitzung unternimmt den Versuch, etwaige Erkenntnisse der Veranstaltung bestenfalls zu einem Aktionsplan zu b\u00fcndeln. Transdisziplin\u00e4re Zertifikatsprogramme, internationale Vernetzung, alternative Finanzierungsmodelle und politische Mobilisierung werden zu einer koh\u00e4renten Strategie verdichtet. Das Ziel: Von der Defensive zur Offensive, von der Rettung zur nachhaltigen Expansion der deutschsprachigen Disability Studies. <\/p>\n\n\n