Seminarleitung: J\u00fcrgen Homann<\/p>\n\n\n\n
Termine: 14.11., 21.11., 28.11. und 05.12.2023, jeweils von 09.00-14.00 Uhr<\/p>\n\n\n\n
Die Veranstaltung findet in Pr\u00e4senz (EG1) und digital als Videokonferenz via Zoom statt. Sie ist Teil des Vollzeit-MA-Studiengangs der Ev. Hochschule und dar\u00fcber hinaus ge\u00f6ffnet f\u00fcr Studieng\u00e4nge externer Universit\u00e4ten und Hochschulen sowie f\u00fcr sonstige am Thema interessierte Personen. Alle Sitzungen werden von Schriftdolmetscher*innen assistiert. <\/p>\n\n\n\n
Disability Studies bewegen sich in einem traditionellen Diskurs, der seit jeher von etablierten wissenschaftlichen Disziplinen beherrscht wird, die Behinderung nicht als soziale oder kulturelle, sondern vor allem als biologische resp. essentialistische Kategorie im Sinne des Medizinischen Modells von Behinderung interpretieren, Behinderung also als individuelle Sch\u00e4digung oder\/und Beeintr\u00e4chtigung eines einzelnen Menschen und somit als dessen Problem oder auch Schicksal verstehen. Kontr\u00e4r hierzu stehen Disability Studies daf\u00fcr, Behinderung als diskursive und sozial (re-)produzierte Praxis der Diskriminierung, Ungleichbehandlung und Ausgrenzung zu denken und von Behinderung betroffene Menschen aus ihrer Rolle als Objekte der Forschung, Stellvertretung und F\u00fcrsorge zu befreien, um sie zu Subjekten ihrer eigenen Geschichte zu emanzipieren. Sie denken ihren Forschungsgegenstand aber nicht blo\u00df neu, indem sie Behinderung als soziale, antiessentialistische und intersektionale Kategorie interpretieren, um die Normalit\u00e4t\/Normativit\u00e4t des hegemonialen Behinderungsdiskurses und seine Verwobenheit mit anderen Subjektivierungsweisen und Machtverh\u00e4ltnissen zu analysieren und zu durchbrechen. Vielmehr erheben sie dabei die Betroffenenperspektive zum zentralen Analyseinstrument und Dreh- und Angelpunkt aller Forschungsaktivit\u00e4ten. Sie radikalisieren auf diese Weise den Gedanken der Positioniertheit und Situiertheit von Wissen(sproduzent*innen) und richten den Fokus auf die Verbindung von Wissen und Macht.<\/p>\n\n\n\n
Im Seminar wird es zun\u00e4chst darum gehen, sich der wissenschaftskritischen Grundlagen und wesentlichen Theoriemodellen, die f\u00fcr Disability Studies bedeutsam sind, auch aus einer historischen Perspektive heraus, zu vergewissern. In einem 2. Schritt werden wir uns aus einer menschenrechtlichen Perspektive mit dem gegenw\u00e4rtigen Inklusionsdiskurs sowie aktuellen Entwicklungen auseinandersetzen. Schlie\u00dflich wird es darum gehen, mit den Disziplinen der \u201eSozialprofis\u201c, wie Klaus D\u00f6rner sie genannt hat, danach zu befragen, welches kritisch-emanzipatorische Potential ihnen inh\u00e4rent ist und welchen Beitrag sie zu einem kritischen Bildungsbegriff und Wissenschaftsverst\u00e4ndnis zu leisten imstande sind.<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Seminarleitung: J\u00fcrgen Homann Termine: 14.11., 21.11., 28.11. und 05.12.2023, jeweils von 09.00-14.00 Uhr Die Veranstaltung findet in Pr\u00e4senz (EG1) und digital als Videokonferenz via Zoom…<\/p>\n